Le impiden hablar del “índice de abuelidad” a un docente de la Universidad de San Luis

El profesor Leonardo Seguín doctor en bioquímica, incluyó el “índice de abuelidad” dentro de los contenidos de las clases de trabajos prácticos como un ejemplo de estudio genético de filiación, pero el responsable del curso, Darío Ramirez lo eliminó

Está ampliamente aceptado que las universidades son ámbitos en los que, mientras se preserve la excelencia pedagógica y el rigor científico, cada docente puede elegir qué contenidos incluir en sus clases. Y si hay disparidad de opiniones, se discute en la cátedra. Sin embargo, no es lo que le ocurrió a Leo Seguín, docente de la materia “Biología molecular e ingeniería genética” de la licenciatura en Biotecnología de la Facultad de Química, Bioquímica y Farmacia de la Universidad de San Luis. Como jefe de trabajos prácticos de la asignatura, eligió dar el “índice de abuelidad” [la fórmula estadística que determina la probabilidad de parentesco entre un nieto y sus abuelos desarrollada por la científica norteamericana Mary-Claire King con ayuda de las Abuelas de Plaza de Plaza de Mayo, para identificar a los nietos apropiados durante la dictadura militar] como ejemplo de un estudio genético de filiación y también del impacto de la ciencia en la sociedad; en este caso, a través de la relación de la genética con los derechos humanos. Pero ante su asombro, el doctor Darío Ramírez, profesor responsable del curso, lo retiró sin consultarlo bajo la excusa de que se trataba de “adoctrinamiento”.

Fuente: nota de Nora Bär en El Destape web